学生にとって身近なテーマや本学の教育・活動実績を糸口として、現代の世界情勢や社会問題、現代社会の諸相や文化動向について学際的に考え、世界に視野を広げます。学生が主体的に提案・デザインする科目もあります。

■学生提案による授業例
「コーチングを通して学ぶ現代社会を生き抜く力」
「自分に合ったファシリテーション・プレゼンテーションとは」
「『表現の自由』と『共生』について考える」
「食糧問題から見る世界と日本」
「オリンピックの光と影」
「震災とメディア」

フェリス生の関心や生活を起点として、より大きなテーマに展開させて学ぶ科目です。身近な出来事から大きな文脈へ、点と点がつながり、線となってゆく喜びを体験できます。フェリスで学んだ先輩たちの取り組み、足跡といった歴史や活動、今のフェリス生を取り囲む日常のトピックを学びの起点に、世界情勢や歴史、現代社会、将来の進路等について考え、視野を拡げることを目標とします。

フェリスで学んだ先輩たちの取り組み、足跡といった歴史や活動、今のフェリス生を取り囲む日常のトピックを学びの起点として、より大きなテーマに展開させて学ぶ科目です。身近な出来事から大きな文脈へ、点と点がつながり、線となってゆく喜びを体験できます。世界情勢や歴史、現代社会、将来の進路等について考えることで視野を拡げ、研究や学問に主体的に取り組む姿勢を育むことを目指します。

長い女子教育の歴史と伝統を持つフェリス女学院大学だからこそ行い得る、本学独自の教養教育科目です。